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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES VIRTUALES PARA LOS ESTUDIANTES.
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Nombre
del Estudiante:
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Clase
virtual Sobre LOS NÚMEROS
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No.
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ASPECTOS
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EXCELENTE
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BUENO
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REGULAR
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DEFICIENTE
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1
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Diseño de la
actividad virtual
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2
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Tiene objetivos
claros de acuerdo a la asignatura
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3
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La metodología es apropiado para ser virtual
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4
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Hay concordancia
con los objetivos y las actividades
propuestas
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5
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Fomenta la
interacción virtual y la participación en el desarrollo del curso.
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6
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Responde a las
necesidades y expectativas de los participantes.
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7
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Es pertinente
el contenido y el diseño del curso para
estudiantes de grado tercero
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8
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Se evidencia sencillez y facilidad para el
desarrollo del curso
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9
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La presentación
de los contenidos es de forma atractiva e intuitiva para los estudiantes
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10
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El estudiante
puede fomentar el libre autoaprendizaje
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Potencializa las
relaciones interpersonales y el intercambio de información sobre los
participantes del curso
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12
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Integra la
documentación y la participación on line.
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13
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Las actividades
le parecen
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14
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Evaluación
constante a lo largo del curso
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15
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Documentación coherente
y explicita
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16
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Documentación y
materiales clara y suficientemente auto explicativa
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17
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Las herramientas
utilizadas permiten permiten visualizar si existe ingreso y participación
recurrente al aula virtual por parte de los estudiantes
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18
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Criterios de
evaluación pertinentes para cada actividad
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19
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El curso en forma
general le ha parecido
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